Tag Archives: Raconter l’école au cours du siècle

4ème de couverture: « Beaucoup de récits, de biographies, sont empreints de la mémoire de l’école. Traditionnellement répétitrice de valeurs quasi immuables, parfois signe de promotion sociale pour les instituteurs(-trices) et de reproduction pour les élèves comme l’ont montré voici … Continue reading →